Intervisie leren

Intervisie is een methode om op een gestructureerde manier aan kwaliteitsverbetering en deskundigheidsbevordering te doen. Intervisie leren is een praktijkgericht boek voor studenten die zich in de methodiek willen bekwamen en zich met behulp van intervisie verder willen ontwikkelen als persoon en als toekomstige professional. In het boek wordt uitgelegd wat onder intervisie wordt verstaan en hoe het kan worden gebruikt in het competentiegericht onderwijs. Ook mogelijkheden voor het toetsen van intervisie en het samenstellen van een portfolio komen aan bod. Ruim aandacht is er ook voor de essentiële vaardigheden (en het oefenen van deze vaardigheden) bij het uitvoeren van intervisie. In het boek is een overzicht van de meest bruikbare intervisiemethoden opgenomen, waarbij specifieke aandacht voor intervisie per mail.

Hoofdstuk 1 Intervisie: context en concept

Hoofdstuk 2 Oefening baart kunst

Hoofdstuk 3 Intervisiemethoden

Hoofdstuk 4 Aanvullende werkvormen

Methodeschema's

3.1: De belangrijkste kenmerken van intervisiemethoden

3.2: Basismodel voor intervisie

3.3: Tienstappenmethode

3.4: Consultmethode

3.5: De winst van succes

3.6: Roddelmethode

3.7: Balintmethode

3.8: Clinicmethode

3.9: Quick-scan-methode

3.10: Metaforenmethode

3.11: Methode Raguse

3.12: Incidentmethode

3.13: Intervisie per mail

Oefeningen

4.1: Kenmerken aanvullende werkvormen

4.2: Oefening 'de eerste indruk'

4.3: Oefening 'maak af...'

4.4: Oefening 'contactadvertentie'

4.5: Oefening 'mopperonderzoek'

4.6: Oefening 'goed gesprek'

4.7: Oefening 'bespreken dilemma's'

4.8: Oefening 'causïstiekmethode'

4.9: Oefening 'krachtenveldanalyse'

Bijlagen

1: Regels voor het geven van feedback

2: Bedoordelingsformulier intervisie

3: Voorbeeld basisindeling intervisietraject (acht bijeenkomsten)

4: Protocol intervisie via de mail